Le cadre de référence des compétences numériques définit seize compétences numériques attendues dans cinq domaines d’activité :

• information et données
• communication et collaboration
• création de contenus
• protection et sécurité
• environnement numérique

Ces compétences numériques doivent être travaillées dès les premiers cycles de scolarisation et évaluées afin qu’en cycle 3, en particulier au cours moyen deuxième année (CM2 les niveaux atteints par les élèves puissent être inscrits dans le dernier bulletin périodique du livret scolaire (LSU).

Comment mettre en œuvre le CRCN dans ma classe / dans notre école ?
– Exemple de programmation
– Outils et ressources pour mettre en œuvre le CRCN par cycle et par compétences
– Fiche individuelle pour suivi et validation des compétences numériques
– Applications CRCN pour Smartphones (domaines, compétences, niveaux, ressources)